问题 |
答案 |
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
CZY WYBRALISCIE DANIA GLOWNE 开始学习
|
|
ARE YOU CHOOSE YOUR MAIN COURSE
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
WOULD YOU LIKE ANYTHING TO DRINK
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
CHCIELIBYSMY ZLOZYC ZAMOWIENIE 开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
THE BILL PLEASE MAY I HAVE A BILL
|
|
|
OK TO BEDZIE 1 ZUPA POMIDOROWA ITD MOWI KELNER 开始学习
|
|
OK SO THATS ONE TOMATO SOUP AND...
|
|
|
NIE TYLKO RACHUNEK POPROSZE 开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
NIEDOSMAZONY NIEDOPIECZONY 开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
POPROSZE BUTELKE CZERWONEGO WINA 开始学习
|
|
MAY I HAVE A BOTTLE OF RED WINE
|
|
|
POPROSZE SZKLANKE NIEGAZ WODY MINERALNEJ 开始学习
|
|
MAY I HAVE A GLASS OF STILL MINERAL WATER
|
|
|
POPROSZE FILIZANKE BIALEJ KAWY 开始学习
|
|
MAY I HAVE A CUP OF WHITE COFFEE
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
CZY MOGE PROSIC O MENU PROSZE 开始学习
|
|
CAN I LOOK AT THE MENU PLEASE
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
I WILL HAVE THE DAY SPECIAL
|
|
|
CO PROPONUJECIE NA GLOWNE DANIE 开始学习
|
|
WHAT DO YOU OFFER FOR THE MAIN COURSE
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
PROSZE STOLIK PRZY OKNIE/BLISKO OKNA/W ROGU 开始学习
|
|
A TABLE BY THE WINDOW/NEAR THE WINDOW/IN THE CORNER
|
|
|
OBSLUGA JEST DOBRA/SZYBKA 开始学习
|
|
THE SERVICE IS GOOD /FAST
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
CO PAN ZYCZY SOBIE DO TEGO 开始学习
|
|
WHAT WOULD YOU LIKE TO FOLLOW
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
CZY TEN STOLIK JEST WOLNY 开始学习
|
|
|
|
|
CZY MOZEMY ZAJAC TE MIEJSCA 开始学习
|
|
|
|
|
CHCIALBYM Zarezerwowac stolik 开始学习
|
|
I WOULD LIKE TO BOOK A TABLE FOR TWO
|
|
|
CZY SA PANSTWO GOTOWI DO ZAMOWIENIA 开始学习
|
|
|
|
|
CZY MOGE PRZYJAC ZAMOWIENIE 开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|