问题 |
答案 |
开始学习
|
|
I’ll reveal the secrets to you
|
|
|
osiągnąć, realizowac (ambicje), 开始学习
|
|
|
|
|
skup się na rozmowie, nie na dźwiękach, które wydajesz 开始学习
|
|
focus on the conversation, not on the sounds you make
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
Zauważyłem na przestrzeni lat, że 开始学习
|
|
I’ve noticed over the years, that
|
|
|
te kawalki ciasta sa takie same 开始学习
|
|
these pieces of cake are equal
|
|
|
nieszczęśliwy, niefortunny, pechowy 开始学习
|
|
|
|
|
Pomysł ten jest powszechnym nieporozumieniem 开始学习
|
|
This idea is common misconception
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
utrzymywac sie, nie przestawać, trwać, nie ustępować on upieral sie przy swoich pomyslach, wiec die poddalismy 开始学习
|
|
persist, persist, persist, persist he persisted on his ideas, so we gave up
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
You should be ashamed of yourself.
|
|
|
twoja corka otrzyma odpowiednia opieke w naszym szpitalu 开始学习
|
|
your daughter will receive proper care in our hospital
|
|
|
开始学习
|
|
I’m trying out my new shoes
|
|
|
europa jest wzorem do nadladowania jesli chodzi o klimat 开始学习
|
|
europe is a role model when it comes to climate
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
give me a straightforward information about the promotion
|
|
|
开始学习
|
|
give me a straightforward information about the promotion
|
|
|
tam bylo dwoje ludzi oprocz niej 开始学习
|
|
there were two people in addition to her
|
|
|
brat wspominal ze cie widzial ktoregos dnia 开始学习
|
|
my brother mentioned seeing you the other day
|
|
|
nieco, do pewnego stopnia / niejako przedstawienie bylo do pewnego stopnia interesujace on przypomina nieco Bonda 开始学习
|
|
the show was somewhat interesting he looks somewhat like james bond
|
|
|
zniżka, obniżka, redukcja jest znizka dla studentow? 开始学习
|
|
Is there a reduction for students?
|
|
|
mam kilka obowiaxkow w domu ktore musze zrobic 开始学习
|
|
I have some chores to do around the house
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
ani w godzinę, ani w jeden dzień 开始学习
|
|
not in one hour nor in one day
|
|
|
znakomity, wyborny, wyśmienity, wybitny 开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|