问题                    | 
                
                    答案                    | 
            
        
        | 
     开始学习
 | 
 | 
      Rzeczownik to odmienna część mowy. Nazywa osoby, rzeczy, zwierzęta, rośliny, zjawiska.   
 | 
 | 
 | 
| 
     开始学习
 | 
 | 
      Rzeczownik odmienia się przez przypadki i liczby.   
 | 
 | 
 | 
| 
     开始学习
 | 
 | 
      męski, żeński lub nijaki, męskoosobowy, niemęskoosobowy   
 | 
 | 
 | 
| 
     开始学习
 | 
 | 
      Czasownik - to odmienna część mowy, która nas informuje, o tym, co ktoś (coś) robi (robił, będzie robił) lub co się z kimś (czymś) dzieje (działo, będzie działo).   
 | 
 | 
 | 
| 
     开始学习
 | 
 | 
      Czasowniki odmieniają się przez: 1. Osoby 2. Czasy 3. Liczby 4. Tryby 5. Rodzaje 6. Strony   
 | 
 | 
 | 
| 
     开始学习
 | 
 | 
      Orzekający, przypuszczający i rozkazujący   
 | 
 | 
 | 
| 
     开始学习
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     开始学习
 | 
 | 
      Strona czynna: Posiada czasownik w formie osobowej. Strona bierna: Posiada czasownik zakończony na -no -to itp.   
 | 
 | 
 | 
      Nieosobowe formy czasownika    开始学习
 | 
 | 
      Imiesłowy, formy zakończone na -no -to, bezokoliczniki, niektóre konstrukcje z się   
 | 
 | 
 | 
      Formy zakończone na -no -to    开始学习
 | 
 | 
      Nieosobowa forma czasownika, bezpodmiotowa.np. Skradziono mi portfel.   
 | 
 | 
 | 
| 
     开始学习
 | 
 | 
      (Jaki, jaka, jakie) -ący, -ny ---Czynny (Kasia czytająca książkę) -Bierny (Książka przeczytana przez Kasię)   
 | 
 | 
 | 
| 
     开始学习
 | 
 | 
      część mowy określająca cechy istot żywych, rzeczy, zjawisk, pojęć i stanów.   
 | 
 | 
 | 
      Stopniowanie przymiotnika.    开始学习
 | 
 | 
      Stopnie: - Równy -Wyższy -Najwyższy /// Stopniowanie - proste (Ładny, ładniejszy, najładniejszy) - Opisowe (zniszczony, bardziej zniszczony, najbardziej zniszczony) -nieregularne (dobry, lepszy, najlepszy)   
 | 
 | 
 | 
| 
     开始学习
 | 
 | 
      odmienna część mowy określającą liczbę lub kolejność.   
 | 
 | 
 | 
| 
     开始学习
 | 
 | 
      Główne (Jeden, dwa) / Porządkowe (Pierwszy, drugi) / Ułamkowe (Ćwierć, pół) / Zbiorowe (Pięcioro, czworo) / Nieokreślone (kilka, trochę)   
 | 
 | 
 | 
| 
     开始学习
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     开始学习
 | 
 | 
      nieodmienna część mowy, (w, do, przy, obok, na przeciwko, po prawej) Z rzeczownikiem tworzy wyrażenie przyimkowe.   
 | 
 | 
 | 
| 
     开始学习
 | 
 | 
      Zastępuje wyrazy, wyróżniamy zaimki - Rzeczowne (ja, ona) - Przymiotne (mój, twój) - Liczebne (ile, tyle) - Przysłowne (tu, tam, gdzieś, kiedyś)   
 | 
 | 
 | 
| 
     开始学习
 | 
 | 
      (jak, kiedy) -ąc, -wszy - łszy -współczesne (Czytając książkę jadłem pizzę) Uprzedni (Przeczytawszy książkę, zjadłem pizze)   
 | 
 | 
 |