问题  |
答案 |
|
开始学习
|
|
- łac. romanus - ludowy - linqua romana - język ludowy - linqua latina - język elit
|
|
|
|
开始学习
|
|
Europa: - 1789 - wielka rewolucja francuska - 1848 - wiosna ludów Polska: -1822 - A. Mickiewicz Ballady i romanse - 1864 upadek powstania styczniowego
|
|
|
Warunki rozwoju romantyzmu w Polsce 开始学习
|
|
- największe prześladowania - rusyfikacja i germanizacja - w zaborze rosyjskim 1830 powstanie listopadowe, 1848 wiosna ludów, 1863 powstanie styczniowe.
|
|
|
|
开始学习
|
|
1. Walka o wolność 2. Walka o równość 3. Walka o braterstwo/przyjaźń. Liberte, Eqalite, Fraternite
|
|
|
Cechy miłości romantycznej 开始学习
|
|
- poza grób - jest darem od Boga - łączy bliźniacze dusze - rodzi sprzeczne uczucia szczęście i nieszczęście - powoduje rozdarcie wewnętrzne - prowadzi często do gwałtownych działań, samobójstwa lub morderstwa
|
|
|
Ludowość przejawia sie poprzez 开始学习
|
|
- bohatera ludowego - wierzenia ludowe, światopogląd - język ludowy, gwaryzmy
|
|
|
|
开始学习
|
|
- z łac. orientalis czyli wschodni. - Wschód stanowił dla prawie wszystkich romantyków inspiracje, fascynacje, - fascynował egzotyką, tajemniczością, oryginalnością
|
|
|
|
开始学习
|
|
Postawa bohatera sięgającego po cele nieosiągalne dla jednostki, wysokie, nieprzeciętne, np. bohater w pojedynke chce uwolnić swój naród (jak Konrad)
|
|
|
|
开始学习
|
|
Postawa bohatera, która przyporządkowuje swoje życie wysokim ideom, np. walce o wolność, miłość do kobiety, walczy o idee sprawiedliwości
|
|
|
|
开始学习
|
|
- pogląd niemieckiego filozofa Fichtego - każdy człowiek postrzega świat przez pryzmat wewnętrznego ja - poznanie jest procesem subiektywnym - podłoże do wykształcenia sięindywidualizmu
|
|
|
|
开始学习
|
|
lata siedemdziesiąte XVIII w.
|
|
|
|
开始学习
|
|
- bunt przeciwko oświeceniowemu racjonalizmowi i klasycyzmowi - zapowiadał epokę romantyzmu - wiązał się z rozwojem sentymentalizmu - zwrot ku uczciwości - zainteresowanie naturą - zainteresowanie historią (głównie średniowieczem) - zainteresowanie twórczością Szekspira - nowe formy i gatunki literackie (powieść gotycka)
|
|
|
Preromantyzm - prekoursor 开始学习
|
|
- Jean-Jacques Rousseau (przedstawiciel francuskiego sentymentalizmu)
|
|
|
|
开始学习
|
|
- nurt literacki "Sturm und Drang" (burza i napór)
|
|
|
"Sturm und Drang" - nazwa, geneza 开始学习
|
|
- burza i napór - nurt literacki w preromantyźmie - nazwa pochodzi od tytułu dramatu Friedricha Maximiliana von Klingera
|
|
|
"Sturm und Drang" - ramy czasowe 开始学习
|
|
|
|
|
"Sturm und Drang" - przekursorzy 开始学习
|
|
Poeci, którzy wyrośli w tradycji klasycystycznej, ale zaczęli buntować się przeciw racjonalistycznej filozofii: - Johann Wolfgang von Goethe - Johann Gottfried von Herder - Friedrich von Schiller
|
|
|
|
开始学习
|
|
- zanegowanie klasycystyczne konwencje w sztuce i w życiu - wolność - naturalność - spontaniczność
|
|
|
|
开始学习
|
|
buntownik wszelkiej niewoli - społecznej, narodowej, konwenansów towarzyskich i obyczajowych, reguł i zasad obowiązujących w kulturze i literaturze, - nie akceptuje prawa silniejszego, - walczy o niepodległość narodów uciskanych, - głosi etos walki, - zazwyczaj nonkonformista - artyści tworzenie swoich dzieł porównywali do stworzenia świata przez Boga - odrzucali klasycystyczne zasady ograniczające swobodę twórcy - twórczość ukazywana jako zjawisko trudne i bolesne związane z cierpieniem i osam
|
|
|
|
开始学习
|
|
- żywy, czujący organizm - mogła ingerować w życie ludzi - pozostawała tajemnicą - jedność materii i ducha - pierwiastek tego, co pierwotne, czyste, absolutne - boski charakter - sakralizacja - poglądy na temat natury zbliżone do panteizmu - duchowa więź łącząca naturę z ludźmi - poprzez kontakt z przyrodą człowiek może lepiej poznać samego siebie - kolory, dźwięki, zjawiska atmosferyczne są wysyłanymi przez nią znakami
|
|
|
|
开始学习
|
|
koncepcja filozoficzna, Bóg i przyroda stanowią jedność
|
|
|
|
开始学习
|
|
- 1774-1840 - niemiecki malarz - jeden z najwybitniejszych przedstawicieli romantyzmu - obrazy przedstawiają naturę, niezwykły nastrój - tematyka obrazów: noc, cmentarz, ruiny kościoła, uschłe drzewa, zima - ludzie na obrazach są zamyśleni, odwróceni tyłem
|
|
|
|
开始学习
|
|
caspar david friedrich opactwo w dąbrowie, 1809-1810
|
|
|
|
开始学习
|
|
johann friedrich overbeck italia i germania, 1815-1820
|
|
|
|
开始学习
|
|
jean auguste dominique ingres portret napoleona na tronie carskim, 1806
|
|
|
|
开始学习
|
|
Caspar David Friedrich - Morze lodu 1824
|
|
|
|
开始学习
|
|
karł p. briułłow ostatni dzień pompejów, 1833
|
|
|
|
开始学习
|
|
michał stachowicz dożynki, 1821
|
|
|
|
开始学习
|
|
eugene delacroix kobiety algierskie, 1834
|
|
|
|
开始学习
|
|
john constable widok katedry w salisbury, 1831
|
|
|
|
开始学习
|
|
- ballada - dramat romantyczny - poemat dygresyjny - powieść gotycka - powieść historyczna - powieść poetycka
|
|
|
