|
问题 |
答案 |
1. Noradrenalina jako neuroprzekaźnik. 开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
3. Zastosowanie neuroleptyków. 开始学习
|
|
|
|
|
4. Inhibitory MAO w Parkinsoizmie. 开始学习
|
|
|
|
|
5. 5 grup leków w znieczuleniu ogólnym dlaczego tam są stosowane. 开始学习
|
|
|
|
|
6. Kolchicyna - mechanizm i zastosowanie. 开始学习
|
|
|
|
|
7. Antidotum na tubokurarynę. 开始学习
|
|
|
|
|
8. Leki zmniejszające picie i nawroty picia. 开始学习
|
|
|
|
|
9. Działania niepożądane fenytoiny. 开始学习
|
|
|
|
|
10. Rceptor powinowactwo do receptora aktywność wewnętrzna 开始学习
|
|
|
|
|
11. Leki działające na przekaźnictwo DA. 开始学习
|
|
|
|
|
12. Dystrybucja przykłady interakcji na tym etapie. 开始学习
|
|
|
|
|
2. 1. kwas walproinowy - mechanizm i dz/n 开始学习
|
|
|
|
|
2. wymień rodzaje receptorów + przykłady 开始学习
|
|
|
|
|
3. tachyfilaksja na czym polega i przykład 开始学习
|
|
|
|
|
4. paracetamol- wskazania i dzialanianiepożądane 开始学习
|
|
|
|
|
5. działanie farmakologiczne chloropromazyny 开始学习
|
|
|
|
|
6. dzialania farmakologiczne kokainy 开始学习
|
|
|
|
|
7. wymienic leki p/histaminowe I generacji i ich zastosowanie 开始学习
|
|
|
|
|
8. wymienić biologiczne leki w leczeniu RZS i ich działania niepożądane 开始学习
|
|
|
|
|
9. Buprenorfina- mechanizm wskazania i dz/n 开始学习
|
|
|
|
|
10. Aripiprazol - mechanizm wskazania i dz/n 开始学习
|
|
|
|
|
11. działania niepożądane benzodiazepin 开始学习
|
|
|
|
|
12. lidokaina - mechanizm wskazania 开始学习
|
|
|
|
|
3. 1. Dopamina w układzie nerwowym 开始学习
|
|
|
|
|
2. Agonista agoantagonista ef allosteryczny 开始学习
|
|
|
|
|
3. Metabolizm watrobowy (fazy) iczynnikimodyfikujace 开始学习
|
|
|
|
|
4. Leki w lagodzeniu zespolu abstynencyjnego w alkoholizmie 开始学习
|
|
|
|
|
5. Odtrutka na sukcynylocholine 开始学习
|
|
|
|
|
6. Leflunomid mechanizm działania 开始学习
|
|
|
|
|
7. Hipertermia złośliwa. Jak przerwac co powoduje i po jakich lekach 开始学习
|
|
|
|
|
8. Dzialania nieporzadane TLPD 开始学习
|
|
|
|
|
9. Wskazania Benzodiazepin 开始学习
|
|
|
|
|
10. DZialania nieporzadane karbamazepiny 开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
12. LEki dzialajace na przekaznictwo 5 HT 开始学习
|
|
|
|
|
