问题  |
答案 |
|
开始学习
|
|
odmieniają sie przez przypadki, liczby, rodzaje. CZYNNE -ący, -ące - ąca. BIERNE -ty, -ta, -te, -ny, -na, -ne. "NIE" piszemy razem. odpowiadają na pytania Jaki? jaka? jakie?
|
|
|
|
开始学习
|
|
Nieodmienne. WSPÓŁCZESNE -ąc (piszą), UPRZEDNIE -wszy, - łszy (mówiwszy). Tworzą imiesłowowe równoważniki zdań, które zawsze ODDZIELAMY PRZECINKIEM. "NIE" piszemy zawsze oddzielnie!!!. Odpowiadają na pytania: jak?, kiedy?
|
|
|
Jaki to imiesłów? "używając" 开始学习
|
|
imiesłów przysłówkowy współczesny, ponieważ -ąc
|
|
|
jaki to imiesłów? " pociekawszy" 开始学习
|
|
imiesłów przysłówkowy uprzedni, ponieważ -wszy
|
|
|
Jaki to imiesłów? " mieszając" 开始学习
|
|
imiesłów przysłówkowy współczesny, ponieważ -ąc
|
|
|
Jaki to imiesłów? " czytająca" 开始学习
|
|
imiesłów przymiotnikowy czynny, ponieważ -ąca
|
|
|
Jaki to imiesłów? " czytany" 开始学习
|
|
imiesłów przymiotnikowy bierny, ponieważ -ny
|
|
|
Jaki to imiesłów? " jedzona" 开始学习
|
|
imiesłów przymiotnikowy bierny, ponieważ -na
|
|
|
Jaki to imiesłów? " uśmiechnięta" 开始学习
|
|
imiesłów przymiotnikowy bierny, ponieważ -ta
|
|
|
Jaki to imiesłów? " kąpiąc" 开始学习
|
|
imiesłów przysłówkowy współczesny, ponieważ - ąc
|
|
|
Jaki to imiesłów? " przeczytawszy" 开始学习
|
|
imiesłów przysłówkowy uprzedni, ponieważ -wszy
|
|
|
jak napisać " oceniający" z nie 开始学习
|
|
nieoceniający - imiesłów przymiotnikowy czynny
|
|
|
jak napisać " usprawiedliwiony" z nie 开始学习
|
|
nieusprawiedliwiony - imiesłów przymiotnikowy bierny
|
|
|
jak napisać " dowiedziawszy się" z nie 开始学习
|
|
nie dowiedziawszy się - imiesłów przysłówkowy uprzedni
|
|
|
jak napisać " uregulować" z nie 开始学习
|
|
nieuregulowany - imiesłów przymiotnikowy bierny
|
|
|
jak napisać " oceniać" z nie 开始学习
|
|
nieoceniony - imiesłów przymiotnikowy bierny
|
|
|
jak napisać " chcąc" z nie 开始学习
|
|
nie chcąc - imiesłów przysłówkowy współczesny
|
|
|
jak napisać " wiedząc" z nie 开始学习
|
|
nie wiedząc - imiesłów przysłówkowy współczesny
|
|
|
od czego tworzymy imiesłowy przymiotnikowe CZYNNE oraz BIERNE 开始学习
|
|
imieslowy przymiotnikowe CZYNNE tworzymy od czasowników NIEdokonanych, lecz imiesłowy przymiotnikowe BIERNE możemy utworzyć zarówno od czasowników niedokonanych, jak i dokonanych (np grać - niedokonany, grająca - im.p. czynny)
|
|
|
przykłady im. przym. czynnych i biernych nie/dokonane 开始学习
|
|
grać - czasownik niedokonany > dziewczyna grająca na ukulele (im. przym. czynny); Co było wczoraj grane w radiu? (im. przym. bierny) zagrać (czasownik dokonany) > Utwor został zagrany aż cztery razy (im. przym. bierny)
|
|
|
|
开始学习
|
|
Imiesłowy przymiotnikowe BIERNE tworzymy od czasowników przechodnich, czyli takich które tworzą stronę bierną. (np: Zdałam egzamin. Egzamin został przeze mnie zdany. - zdać - czasownik przechodni > zdany - im. przym. bierny)
|
|
|
od czego tworzymy imiesłowy przysłówkowe nie/dokonane 开始学习
|
|
Imiesłowy przysłówkowe WSPÓŁCZESNE tworzymy od czasowników NIEdokonanych, a imiesłowy przysłówkowe UPRZEDNIE - od czasowników dokonanych
|
|
|
od jakiego czasownika utworzono imiesłów " odłożywszy" 开始学习
|
|
|
|
|
od jakiego czasownika utworzono imiesłów usłyszawszy? 开始学习
|
|
|
|
|
