问题  |
答案 |
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
koniec XlX wieku - lata 60 XX wieku
|
|
|
|
开始学习
|
|
(Artur góra, zajebane pomysły) swoją nazwę nosi od inspiracji np. młodą Francją/Niemcami. Tego określenia użył Artur Górski w czasopiśmie “życie” w 1898 r.
|
|
|
|
开始学习
|
|
odnowienie tego co było w romantyzmie
|
|
|
|
开始学习
|
|
od fr. Moderne - nowoczesny, artyści uważali ich sztukę za nowoczesną ale artyści się wkurwiali o to określenie bo było ogólnikowe
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
pesymistyczne spojrzenie na życie
|
|
|
|
开始学习
|
|
(chwilowość, Monet, światło wziął nazwę od obrazu Moneta "Impresja". Malowali w plenerze, uchwycenie chwilowych wrażeń. Światło pogoda i pory dnia. Malowali bez wyraźnych konturów, używając krótkich pociągnięć pędzlem. Monet Degas.
|
|
|
|
开始学习
|
|
symbole zamiast bezpośredniego przekazu. Chodzi o to żeby nie przekazywać rzeczy dosłownie tylko sugerować emocje/myśli (ciemny las-strach)
|
|
|
|
开始学习
|
|
(japonia, złoto) - styl dekoracji cechujący sięb ogatym zdobnictem, asymetrią i motywami przyrody. Motywy orientalne (kultura japońska). W architekturze korzystali ze stali, kolorowego szkła i ceramiki. Najpopularniejszy Antonio Gaudi
|
|
|
|
开始学习
|
|
(emocje, ostre barwy)- to styl, który skupia się na wyrażaniu silnych emocji i przeżyć artysty. Obrazy są pełne ostrych barw i zdeformowanych kształtów. Vincent van Gogh
|
|
|
|
开始学习
|
|
(uczelnie, nowinki, wystawy zagraniczne) Kraków prowadził intensywne życie intelektualne i artystyczne. Miasto interesowało się nowinkami. Były wystawy zagranicznych malarzy. Miasto przyciągało wybitnych twórców z daleka. Dużo wyższych uczelni.
|
|
|
|
开始学习
|
|
(lato, zaborcy, galicja) - zakopane to główny ośrodek kultury na Galicji, gdzie w lato spotykali się artyści z 3 zaborów.
|
|
|
14. Młodopolski światopogląd a) indywidualizm i subiektywizm 开始学习
|
|
(wolność wyrażania siebie w sztuce, jebać reguły). Artyści chcieli podkreślić indywidualność i dać twórcom pełną swobodę rozwoju. Sztuka powinna pokazywać emocje w sposób w jaki każdy widzi świat, bez narzucania reguł czy ograniczeń.
|
|
|
|
开始学习
|
|
osoba ograniczona, żyje według społecznych norm i nie ma wyższych aspiracji
|
|
|
|
开始学习
|
|
ma wyjebane, wolny, jebie normy społeczne (służy pięknu)
|
|
|
|
开始学习
|
|
(jebać wartościowość i informację) Dzieło sztuki nie ma przekazywać informacji czy pouczać moralnie. Nie ma to być rozrywka ani nic praktycznego a miała wpływać na gust i poczucie estetyki
|
|
|
Motyw vanitas (przemijanie) w “Padlina” Ch. Baudelaire 开始学习
|
|
Przedstawia padlinę w piękny, ciepły dzień. Opisuję proces przemijania, przekazuje że nie ma rzeczy nieśmiertelnych. Młodość, zdrowie i witalność kiedyś się kończą.
|
|
|
