Moja lekcja

 0    26 词汇卡    pawelpaczkowski
下载mp3 打印 检查自己
 
问题 język polski 答案 język polski
teratogen
开始学习
czynnik mogący spowodować anomalie rozwojowe płodu
genopatie/gametopatie
开始学习
zaburzenia niezapłodnionych komórek
embriopatie
开始学习
uszkodzenia w okresie zarodkowym
fetopatie
开始学习
uszkodzenia w okresie płodowym
teoria przywiązania
开始学习
Przywiązanie jako więź z osobnikiem tego samego gatunku ma podstawy biologiczne; Przywiązanie warunkuje przetrwanie; Przywiązanie jako proces uwarunkowany genetycznie i neuronalnie już w okresie prenatalnym;
Harlow i Zimmerman eksperyment
开始学习
Eksperyment z młodymi rezusami udowadniający, że bliskość nie jest efektem zaspokajania głodu(matka szmatka > matka z drutu)
Style Przywiązaniowe(Mary Ainsworth)
开始学习
Styl Bezpieczny, Styl Lekowo - Ambiwalentny, Styl Unikający
Styl Bezpieczny
开始学习
odczuwanie satysfakcji z bliskich relacji; akceptacja zachowań partnera zmierzających do większej bliskości; pozytywne odczuwanie zależności;
Styl Lękowo - Ambiwalentny
开始学习
niepokój o trwałość związku; przewrażliwienie na punkcie relacji ja - partner; wzmożona czujność; zamartwianie się; obniżone poczucie bezpieczeńtwa;
Styl Unikowy
开始学习
dążenie partnera do bliskości i większej intynmości budzi opór i wywołuje nerwowość; brak wewnętrznej zgody na zależność od partnera; trudność w przejawianiu pełnego zaufania; odczuwanie braku komfortu w bliskości z partnerem;
Teoria Przywiązana Piageta
开始学习
Rozwój jako ciągłe zdobywanie równowagi; dążenie do względnie stałego poziomu interakcyjnego z otoczeniem, przechodzenie od równowagi stałej do wyższej. Życie to tworzenie form co raz bardziej złożonych i stan równowagi między środowis wew a otocz.
Teoria Piageta - charakterystykie rozwoju intelektualnego
开始学习
Funkcjonalne(fundamentalne adaptacja i organizacja) i Strukturalne(jakościowe)
Teoria Piageta - Proces Adaptacji
开始学习
Wszystkie Organizmy rodzą się z tendencja do przystosowania do środowiska. Adaptacja to proces asymilacji i akomodacji.
Asymilacja
开始学习
wcielanie cech zewnętrznej rzeczywistości we własne struktury umysłowe
Akomodacja
开始学习
dopasowanie struktury umysłowej(schematów) do asymilowanych treści drogą przestrukturyzowania, modyfikowania schematów, aby w sposób bardziej adekwatny reagować na środowisko
uwewnętrznienie
开始学习
możliwośc myslowego dokonania przekształceń bez konieczności równoczesnego wykonywania ich na przedmiotach
odwracalność
开始学习
rozumienie niezmienności pomimo spostrzegania przekształceń
animizm
开始学习
rzeczy i zjawiska są wyposażone w intencje, są żywe
decentracja
开始学习
umiejętnośc wyobrażenia sobie sposobu widzenia rzeczy przez inną osobę, przyjęcia czyjegoś punktu widzenia/spraw
artyficjalizm
开始学习
rzeczy zostały skonstruowane przez człowieka na wzór ludzkiej aktywności
Stadia rozwoju Moralnego w konwencji Piagetowskiej
开始学习
Stadium Anomii, Stadium Heteronomii, Stadium Socjonomii, Stadium Autonomii
Stadium Anomii
开始学习
Akceptacja norm ze względu na autorytet, zwiazek z karami i nagrodam, słuchanie dorosłych, kara jako powód do przestrzegania reguł, ocenianie czynu wg konsewkencji(szacowanie szkody),;
Mechanizm Rozwoju Moralnego
开始学习
nie bierne przyjmowanie reguł od otoczenia ale stopniowe organizowanie wiedzy o rzeczywistosci moralnej. Rodzice kształtują moralność heteronomiczną - nie na zasadzie partnerstwa a nakazów, kar i wymagań
Stadium Socjonomii
开始学习
Dziecko wchodzi w wiek szkolny. Dzieci uczą się zachowań i respektowania reguł bo te są respektowane przez grupę.
Stadium Autonomii
开始学习
Zdolność do oceny czynu niezależnie od sankcji, respektowanie zasady wzajemności w stosunkach międzyludzkich, uwzględnianie w ocenie intencji sprawcy
Rozwój Społeczny
开始学习
Późne dzieciństwo - szkoła. Wiekszy zwrot na rówieśników, konformizm grupowy - potrzeba przynależności. Grupa = najwazniejsze.

您必须登录才能发表评论。