|
问题 |
答案 |
|
开始学习
|
|
|
|
|
działać, pracować jako pośrednik 开始学习
|
|
|
|
|
emitowanie/ odbieranie sygnałów 开始学习
|
|
das Aussenden/ das Empfangen der Signale
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
von einer Vermutung ausgehen
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
die Schlussfolgerung ziehen
|
|
|
interpretacja profili twarzy 开始学习
|
|
|
|
|
oznaką, pierwsze symptomy 开始学习
|
|
der Ansatz, Zeichen, erste Symptome
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
beweisen, bewies, hat bewiesen
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
die Reaktionen treten auf
|
|
|
|
开始学习
|
|
der Gesichtsausdruck, Gesicht
|
|
|
sprzeciwiać się, zaprzeczać 开始学习
|
|
widerstehen, oder leugnen
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
osoba badana w eksperymencie, tester 开始学习
|
|
die Versuchsperson, im Experiment untersuchte Person, Tester
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
körpersprachliche Signale
|
|
|
być uwarunkowane społecznie 开始学习
|
|
|
|
|
sformułowanie pytania, zagadnienie 开始学习
|
|
die Fragestellung, Ausgabe
|
|
|
postrzegać coś jako źródło informacji 开始学习
|
|
etwas als Informationsquelle ansehen/ betrachten
|
|
|
pozwalają na różne interpretacje 开始学习
|
|
verschiedene Interpretationsmöglichkeiten zulassen
|
|
|
interpretacje które umożliwiają interpretację osobowości 开始学习
|
|
die Interpretationen über die Persönlichkeit ermöglichen
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
etwas verbergen/, verstecken
|
|
|
otwarty na świat, kosmopolityczny 开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
uzewnętrznić, wyrazić, zademonstrować coś 开始学习
|
|
zum Ausdruck bringen, demonstrieren
|
|
|
|
开始学习
|
|
die Mimik, Gesichtsausdrücke
|
|
|
|
开始学习
|
|
die Körperhaltung (die Körperhaltungen)
|
|
|
|
开始学习
|
|
etwas steht im Mittelpunkt, da ist etwas im Zentrum
|
|
|
|
开始学习
|
|
die seelischen Vorgänhe, mentale Prozesse
|
|
|
składniki wyrazu twarzy/ mimiki 开始学习
|
|
ein Bestandteil der Mimik, Komponenten der Mimik
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
oznaki radości i życzliwości 开始学习
|
|
Zeichen (von) für Freude und Freundlichkeit
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
w stosunku do, odnośnie do 开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
sich anlehnen, zbeugte sich vor
|
|
|
|
开始学习
|
|
die persönlichen Befindlichkeiten/... Sensibilität
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
in sich zusammengesunken wirken, gebückte Haltung
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
Missfallen am Thema, Unzufriedenheit mit dem Thema
|
|
|
|
开始学习
|
|
eine angespannte Sitzhaltung, angespannte Sitzhaltung
|
|
|
spazmatyczne ruchy stóp/ kurczowe 开始学习
|
|
krampfhafte Fußbewegungen, krampfartige Fußbewegungen
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
Forscher haben herausgefunden, Wissenschaftler entdeckten
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
eine zwangsläufige Verbindung, unvermeidliche Verbindung
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
zaciskanie pięści jest uważne za 开始学习
|
|
Das Ballen der Faust gilt als..., / ist achtsam
|
|
|
|
开始学习
|
|
das Kratzen am Kopf,/ am Kopf kratzen
|
|
|
|
开始学习
|
|
das Umklammern von Dingen
|
|
|
|
开始学习
|
|
das Hochwerfen der Arme, Hände hochwerfen
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
