logika prawnicza

 0    93 词汇卡    nadianocon
下载mp3 打印 检查自己
 
问题 język polski 答案 język polski
Działy logiki:
开始学习
Semiotyka, Logika formalna, metodologia
Semiotyka
开始学习
Nauka o znakach, zwłaszcza o znakach językowych i o sposobie budowania z pojedynczych znaków zdań złożonych, o relacjach między ludźmi a językiem
Logika formalna
开始学习
Nauka o związkach pomiędzy zdaniami o określonej wartości logicznej, w tym o relacjach jakie zachodzą pomiędzy zdaniami o określonej budowie
Podział semiotyki
开始学习
Syntaktyka Semantyka Pragmatyka
Syntaktyka
开始学习
Nauka o składni
Semantyka
开始学习
Nauka o stosunkach między znakami słownymi, a przedmiotami, które te znaki oznaczają
Pragmatyka
开始学习
Nauka o stosunkach między znakami a człowiekiem
Grupy reguł języka
开始学习
1. Reguły wyznaczające słownik 2. Reguły znaczeniowe (semantyczne) 3. Reguły składniowe (syntaktyczne)
Znak
开始学习
dostrzegalny zmysłami układ rzeczy lub zjawisko wytworzone przez kogoś celowo ze względu na fakt, że pewne reguły nakazują wiązać z tym układem rzeczy czy zjawiskiem myśli określonego typu
Język
开始学习
System obejmujący wyznaczony przez pewne reguły zbiór prostych znaków słownych, z którymi odpowiednie reguły nakazują wiązać myśli określonego tyou, a inne reguły określają dopuszczalny sposób wiązania tych znaków w złożone znaki słowne
Oznaka (objaw)
开始学习
Pewne zjawisko czy stan rzeczy współwystępujące z innymi zjawiskami, lecz nie wytwarzane w celu przekazania określonego znaczenia
Zwroty
开始学习
Znaki słowne szczególnego rodzaju, występujące w piszczególnych językach
Podozumienie
开始学习
Cel nadawcy komunikatu, który tworzy znak. Odbiorca musi napotkać substrat materialny i zastosować właściwe reguły znaczeniowe
Nieporozumienie
开始学习
Komunikat zrozumiany niezgodnie z intencją. Gdy odbiorca zastosuje do znaku inne reguły znaczeniowe, niż te założone przez nadawcę
Niezrozumienie
开始学习
Gdy substrat materialny nie wywoła u odbiorcy żadnych określonych myśli (np. nie zostanie odczytany jako znak)
Słownik danej osoby
开始学习
Zbiór słów danego języka, których znaczenie dana osoba rozumie (słownik bierny) lub których prawidłowo używa (słownik czynny)
Idiomy
开始学习
Wyrażenia, które mają jedynie znaczenie niezależne od znaczenia słów je tworzących (np. Pal go 6)
Idiom niewłaściwy
开始学习
Wyrażenie, które oprócz znaczenia wyznaczonego znaczeniem słów he tworzących, ma też znaczenie przenośne, nie wyznaczone znaczeniem tych słów (np. Adamowi urwał się film)
Oznacza
开始学习
Gdy reguły języka nakazują odnosić owo słowo do danego przedmiotu
Kategorie syntaktyczne
开始学习
Zdania, Nazwy, Funktory
Zdania
开始学习
Wyrażenia, które mówią, że tak a tak jest, bądź tak a tak nie jest
Nazwy
开始学习
Wyrażenia, które mogą być w zdaniu podmiotem bądź orzecznikiem orzeczenia imiennego (np. Van Gogh; malarz)
Funktory
开始学习
Wyrażenia, które nie są ani nazwami, ani zdaniami
Język prawny
开始学习
Język, w którym formuowane są ustawy i akty prawodawcze, o których zakłada się, że mają być rozumiane, jako zespół norm postępowania
Język prawniczy
开始学习
Język, w jtórym formuowane są wypowiedzi o normach prawnych, może być uznawany za metajęzyk do j. prawnego
Role semiotyczne wypowiedzi
开始学习
Opisowa, ekspresyjna, sugestywna, performatywna
Języki naturalne
开始学习
To takie, których reguły ukształtowane zostały zwyczajowo, w sposób spontaniczny, a dopiero później ktoś podjął się uch odtworzenia na podstawie obserwacji posługiwania się nim przez daną grupę
Języki sztuczne
开始学习
Stworzone dla jakichś celów w ten sposób, że reguły tych języków zaprojektowano z góry
Błąd hipostazowania
开始学习
Polega na dopatrywaniu się istnienia fizykalnego desygnatu nazwy abstrakcyjnej (np. świat oszalał)
Treść nazwy generalnej
开始学习
Zespół cech, na podstawie którego osoba używająca danej nazwy we właściwy sposób jest gotowa uznać jakiś dowolny przedmiot za desygnat tej nazwy (jeśli stwierdzi w nim cechy łączne), a przy stwierdzeniu brak którejś z nich odmówi charakteru desygnatu
Cechy konstytutywne
开始学习
Cechy tworzące zespół cech, których wystarcza do tego, aby odróżnić desygnaty tej nazwy od innych przedmiotów
Cechy konsekutywne
开始学习
Pozostałe - w stosunku to cech konstytutywnych - cechy desygnatów danej nazwy generalnej
Treść leksykalna nazwy generalnej
开始学习
Najbardziej intuicyjny zespół cech konstytutywnych, tzn. taki zespół cech, który w sposób najprostszy opisuje desygnaty owej nazwy
Supozycje (role znaczeniowe):
开始学习
Prosta, Formalna, Materialna
Supozycja prosta
开始学习
Poszczególny, pojedynczy przedmiot danego rodzaju, np. konkretny zając
Supozycja materialna
开始学习
Określająca nazwę jako znak samego siebie, np. zając jako wyraz (ma 1 sylabę)
Supozycja formalna
开始学习
Pewien rodzaj przedmiotów, np. zając jako gatunek
Zakres nazwy
开始学习
Zbiór dystrybutywny (klasa) desygnatów danej nazwy
Nazwy zbiorowe (kolektywne)
开始学习
Nazwy, których desygnatami są przedmioty będące agregatami poszczególnych rzeczy (np. las jako agregat drzew)
Desygnat nazwy zbiorowej
开始学习
Agregat, nie zaś poszczególne przedmioty na ów agregat się składające (np. las - agregat drzew, a nie każde z poszczególnych drzew)
Zdania w sensie logicznym:
开始学习
A priori, A posteriori
Zdania w priori
开始学习
Ocena wartości logicznej tych zdań nie wymaga odwołania się do doświadczenia; wyznaczona samym znaczeniem użytych słów
Zdania a posteriori
开始学习
Ocena wartości logicznej tych zdań wymaga odwołania się do doświadczenia
Podział zdań a priori:
开始学习
Analityczne, Wewnętrznie kontradyktoryjne
Nieklasyczne teorie prawdy:
开始学习
Koherencyjna, Konsensualna
Teoria koherencyjna
开始学习
Prawdziwe jest zdanie, które jest zgodne z innymi zdaniami wcześniej uznanymi za prawdziwe
Teoria konsensualna
开始学习
Prawdą jest to, do czego zgodzimy się, że jest prawdziwe
Klasyczna teoria prawdy
开始学习
Prawdziwe jest zdanie, które trafnie opisuje rzeczywistość; fałszywe jest zdanie, które rzeczywistość opisuje nietrafnie
Zmienna
开始学习
Wyrażenie, pod które można podstawić dowolne wyrażenie należące do określonej kategorii syntaktycznej
Zmienne nazwowe
开始学习
Wyrażenia, pod które możemy podstawić dowolne wyrażenie (każde P jest S)
Zmienne zdaniowe
开始学习
Wyrażenie, pod które możemy podstawić dowolne zdanie
Funkcja zdaniowa
开始学习
Wypowiedź, która zawiera zmienną, można ją przekaztałcić w zdanie w sensie logicznym, także poprzez poprzedzenie jej kwantyfikatorem
Podział zdań prostych ze słowem, jest”
开始学习
Zdania, w których jest funktor zdaniotwórczy od jednego argumentu (zdania egzystencjalne)
Podział zdań prostych ze słowem, jest”
开始学习
Zdania, w których jest funktor zdaniotwórczy od jednego argumentu (zdania egzystencjalne)
Podział zdań prostych ze słowem, jest”
开始学习
Zdania, w których jest funktor zdaniotwórczy od jednego argumentu (zdania egzystencjalne)
Podział zdań prostych ze słowem, jest”
开始学习
Zdania, w których jest funktor zdaniotwórczy od jednego argumentu (zdania egzystencjalne) i zdania, w których jest funktor zdaniotwórczy od dwóch argumentów
Podział zdań, w których jest funktor zdaniotwórczy od dwóch argumentów
开始学习
Zdania atomiczne, zdania subsumpcyjne
Wypowiedź zdaniowa niezupełna
开始学习
Wyrażenie niebędące zdaniem w sensie logicznym - nie jest ono nowiem jednoznaczne - lecz które może pełnić taką funkcję, o ile znane są pewne domyślne uzupełnienia wypowiedzi, prowadzące do osiągnięcia takiej jednoznaczności
Funktory zdaniotwórcze od arg. nazwowych
开始学习
Predykaty, a więc takie funktory, które po dołączeniu do nich nazwy jako argumentu bądź nazw jako argumentu bądź argumentów tworzą zdanie
Funktory zdaniotwórcze od arg. zdaniowych
开始学习
Po dołączeniu do nich zdania lub zdań jako argumentu bądź argumentów tworzą w rezultacie nowe zdanie - funktory prawdziwościowe
Funktory zdaniotwórcze od arg. zdaniowych - intensjonalne
开始学习
Po dołączeniu doń argumentów tworzą nowe zdania o wartości logicznej wyznaczonej przez treść owych argumentów
Funktory zdaniotwórcze od arg. zdaniowych - ekstensjonalne
开始学习
Po dołączeniu doń zdań jako argumentów tworzą nowr zdania o wartości logicznej wyznaczonej przez wartość logiczną (nie zaś treść) zdań dołączonych
Spójnik asercji
开始学习
Spójnik jednoargumentowy, który ze zdaniem prawdziwym daje zdanie prawdziwe, a z fałszywym - fałszywe (nie zmienia wartości logicznej)
Funktor negacji
开始学习
Funktor jednoargumentowy, który ze zdaniem prawdziwym daje zdanie fałszywe, a z fałszywym - prawdziwe (zmienia wartość logiczną)
Zdania sprzeczne
开始学习
To takie, w których prawdziwość jednego z nich przesądza o fałszywości drugiego
Zdanie przeciwne
开始学习
To takie, w których prawdziwośċ jednego z nich przesądza o fałszywości drugiego z nich, a fałszywość jednego z nich nie przesądza o prawdziwości drugiego zdania
Spójnik koniunkcji
开始学习
Funktor dwuargumentowy, który daje zdanie prawdziwe, tylko wówczas, gdy oba argumenty są prawdziwe (i a oraz ale lecz)
Funktor alternatywy nierozłącznej
开始学习
Funktor dwuargumentowy, który daje zdanie prawdziwe, gdy choć jeden z argumentów jest prawdziwy (lub)
Funktor alternatywy rozłącznej
开始学习
Funktor dwuargumentowy, który daje zdanie prawdziwe, gdy jedno zdanie jest prawdziwe, drugie zaś jest fałszywe (albo)
Funktor dysjunkcji
开始学习
Funktor dwuargumentowy, który daje zdanie prawdziwe, gdy choć 1 argument jest fałszywy (bądź... bądź)
Spójnik implikacji
开始学习
Funktor dwuargumentowy, który daje zdanie fałszywe tylko, gdy poprzednik jest prawdziwy, a następnik fałszywy
Spójnik równoważności
开始学习
Funktor dwuargumentowy, który daje zdanie prawdziwe, gdy oba zdania są prawdziwe albo gdy oba są fałszywe
Spójnik binegacji
开始学习
Spójnik dwuargumentowy, który daje nam zdanie prawdziwe, gdy oba są fałszywe (ani ani)
Imię własne
开始学习
Mają one za zadanie oznaczenie jakiegoś indywiduum o cechach wyróżniających go od innych obiektów. (np. Warta, Reksio, Michał)
Deskrypcje
开始学习
Wyrażenie to odnosi sie do co najwyżej jednego obiektu (np. Ojciec Michała, ostatni król Polski)
Terminy jednostkowe
开始学习
Imiona własne + deskrypcje
Funktor jednoargumentowy
开始学习
Wyrażenie, które z jednym terminem jednostkowym daje termin jednostkowy (np. funktor: najpiękniejszy kościół z terminem: Kraków — najpiekniejszy kosciol Krakowa)
Funktor dwuargumentowy
开始学习
Wyrażenie, które z dwoma terminami jednostkowymi daje termin jednostkowy (np. funktor: granica między i terminy: Chechy, Słowacja daje funktor dwuargumentowy)
Zmienna indywiduowa
开始学习
Wyrażenie, za które wolno wstawić dowolny termin jednostkowy.
Term
开始学习
Każda zmienna indywiduowa oraz każde imię własne
Predykat jednoargumentowy
开始学习
Wyrażenie, które z jednym terminem jednostkowym daje zdanie (np., leży” w zdaniu, Staś leży”)
Formuła zdaniowa atomowa
开始学习
Wyrażenie powstałe przez stosowne dołączenie do n-argumentowego predykatu n-tki termów (np. Predykat: szczeka z termem: Azor daje formułę zdaniową atomową: Azor szczeka)
Zdanie molekularne
开始学习
Zdanie zbudowane z jednego lub więcej zdań atomowych i co najmniej jednego spójnika (np. Kasia pracuje lub Kasia nie pracuje)
Podzial kwantyfikatorow
开始学习
duży (, dla każdego”) mały (, dla pewnego”, istnieje”)
Zasięg kwantyfikatora
开始学习
Nazywamy wyrażenie występujące w nawiasie bezpośrednio po kwantyfikatorze - Zasięg dużego kwantyfikatora i zasięg małego kwantyfikatora
Zasięg dużego kwantyfikatora
开始学习
Wyrażenie występujące w nawiasach bezpośrednio po dużym kwantyfikatorze stanowi zasięg dużego kwantyfikatora
Zasięg małego kwantyfikatora
开始学习
Wyrażenie występujące bezpośrednio po małym kwantyfikatorze
Zmienna związana
开始学习
Zmienna występująca w zasięgu odnoszącego się do niej kwantyfikatora
Zmienna wolna
开始学习
Zmienna, która występuje w danym miejscu wyrażenia, nie będąc tam zmienną związaną
Zdanie rachunku predykatów
开始学习
Formuły zdaniowe rachunku predykatów nie zawierające zmiennych wolnych
Zdanie rachunku predykatów
开始学习
Formuły zdaniowe rachunku predykatów nie zawierające zmiennych wolnych
Zbiór w sensie kolektywnym
开始学习
To pewna całość składająca się z przedmiotów będących jej częściami (las - którego częściami są: mech grzyby drzewa)
Rodzina zbiorów
开始学习
Zbiór, którego wszystkie elementy są zbiorami

您必须登录才能发表评论。