问题 |
答案 |
开始学习
|
|
Pięciowęglowy cukier (ryboza/deoksyryboza); 1 z 5 zasad azotowych; Od 1 do 3 reszt fosforanowych (V)
|
|
|
开始学习
|
|
Połączenie pięciowęglowego cukru z zasadą Azotowa
|
|
|
开始学习
|
|
Guanina (G), adenina (A), Cytozyna (C), tymina (T) lub Uracyl (U)
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
jednopierścieniowe piramidy 开始学习
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
2 połączone przez zasadę komplementarności
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
wiązanie między resztą foforanową a pięciowęglowym cukrem w nukletydzie 开始学习
|
|
|
|
|
wiązanie między pięciowęglow cukrem a zasadą azotową w nukleotydzie 开始学习
|
|
|
|
|
wiązania łączące nukleotydy w łańcuch polinukleotydowy 开始学习
|
|
wiązanie 3’,5’-fosfodiestrowe
|
|
|
Jakie wiązanie łączą dwie nici DNA 开始学习
|
|
Wiązania wodorowe - Pozwala na łatwe Rozplatanie nici
|
|
|
Gdzie znajduje się DNA w komórce eukariotycznej 开始学习
|
|
jądro komórkowe, mitochondria, chloroplasty
|
|
|
Gdzie znajduje się DNA w komórce prokariotycznej 开始学习
|
|
leży luzem w cytopmazmie i nazywa się GENOFOR; plazmidy
|
|
|
Funkcje wolnych nukleotydów 开始学习
|
|
1) Nośniki energii chemicznej w komórkach (ATP) 2) Aktywatory różnych związków (np. enzymy)
|
|
|
开始学习
|
|
Przenośniki elektronów w procesach metabolicznych
|
|
|
开始学习
|
|
1) Materiał genetyczny, jego odcinki – geny – zawierają informacje dotyczące sposobu syntezy Białek lub cząsteczek RNA. 2) Nośnik informacji genetycznej – dziedziczenie cech
|
|
|
开始学习
|
|
powielanie się i tworzenie kopi
|
|
|
kiedy zachodiz replikacja DNA 开始学习
|
|
przed każdym podziałem komórki
|
|
|
开始学习
|
|
DNA rozplata się się na 2 komórki potomne - każda z nich jest matrycą co syntezy nowej nici potomnej. Zgodnie z zasadą komplementarności do każdej z nici przyłącza się nowa
|
|
|
开始学习
|
|
Informacyjne RNA; przenosi informacje o budowie białka z jądra do cytoplazmy
|
|
|
开始学习
|
|
transportujące RNA; Dostarcza aminokwasy do syntezy białka
|
|
|
开始学习
|
|
rybosomalny RNA; Tworzy rybosomy, przeprowadzające synteza białka
|
|
|
开始学习
|
|
tam gdzie zachodzi synteza białka (eukarioty - jądrokomórkowe; prokarioty - cytoplazma)
|
|
|