问题  |
答案 |
Pismo runopodobne używane do 1000 roku na Węgrzech 开始学习
|
|
|
|
|
Język pomiędzy niemieckim a dolnołużyckim używany przez Serbołużyczan 开始学习
|
|
|
|
|
List zaszyfrowany napisany lrzez Edwarda Elgara do jego przyjaciółki Dory Penny 开始学习
|
|
|
|
|
Rodzina językowa do której należy język gruziñski 开始学习
|
|
|
|
|
Język wykorzystywany przez Indian podczas II wojny światowej do szyfrowania informacji 开始学习
|
|
|
|
|
Nauka o komunikacji, tak żeby taka komunikacja nie została wychwycona 开始学习
|
|
|
|
|
Tam używany gwizdany język silbo 开始学习
|
|
|
|
|
Język, który w wyniku dwujęzyczności danej społeczności zaopatruje drugi język w kalki językowe 开始学习
|
|
|
|
|
Sztuczny język międzynarodowy oparty na łacinie opracowany 1903-1904 przez G. Peano, używany np. przez astronomów, inaczej interlingua 开始学习
|
|
|
|
|
Stowarzyszenie powołane prawomocnie 1 lipca 1901 roku, mające na celu ochronę i wspieranie tożsamości kulturowej regionów, w których mówi się językiem oksytańskim 开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
Włoskie pismo używane od XVI wieku w kancelarii papieskiej, od czego wzięło swą nazwę 开始学习
|
|
|
|
|
Najstarsza forma alfabetu runicznego, o charakterze ogólnogermańskim, używana od II do VIII wieku 开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
Angielski, fidżyjski, hindi fidżyjskie
|
|
|
najstarszy zachowany linearny alfabet świata 开始学习
|
|
|
|
|
starożytna forma języka ormiańskiego, używana w liturgii Kościoła ormiańskiego 开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
czeski orientalista i lingwista. Odczytał pismo starożytnych Hetytów. Jest uznawany za ojca nauki zajmującej się tym ludem, tj. hetytologii. 开始学习
|
|
|
|
|
Lud posługujący się indoeuropejskim językiem hetyckim, który około XVII wieku p.n.e. stworzył potężne państwo z centrum w Hattusa (dzisiejsze Boğazkale) w Anatolii 开始学习
|
|
|
|
|
|
开始学习
|
|
|
|
|
To fikcyjny język opisany przez Václava Havla w sztuce "Powiadomienie" (wydanie polskie 1966) 开始学习
|
|
|
|
|
Charakterystyczną cechą tego alfabetu jest jego spółgłoskowość (brak liter odpowiadających samogłoskom, które odczytywano z kontekstu) 开始学习
|
|
|
|
|
Sz, ż, cz, dż wymawiane jako s, z, c, dz 开始学习
|
|
|
|
|
s, z, c, dz jako sz, ż, cz, dż 开始学习
|
|
|
|
|
zmiękczanie sz, ż, cz, dż, ś, ż, cz, dż 开始学习
|
|
|
|
|
Ć, dź, ś,ź wymawiane jako c, dz, s, z 开始学习
|
|
|
|
|
ogólna nazwa pism alfabetycznych stosowanych do zapisu niektórych języków, posiadających lub stosujących tylko znaki na oznaczenie spółgłosek 开始学习
|
|
Abdżad czyli pismo spółgłoskowe, np. hebrajski
|
|
|
język z postulowanej grupy wschodniopapuaskiej, używany przez blisko 12 tys. ludzi (2000) na wyspie Bougainville’a. Należy do rodziny języków północnej Bougainville 开始学习
|
|
|
|
|
dialekt angielski[1] używany na co dzień przez rdzennych mieszkańców Gibraltaru 开始学习
|
|
|
|
|
pismo używane dawniej do zapisu prawdopodobnie języka rapanui, używanego na Wyspie Wielkanocnej. Jest on jedynym rdzennym systemem pisma na terenie całej Polinezji. 开始学习
|
|
|
|
|
sposób pisania w kolejnych wierszach tekstu na przemian od prawej do lewej, i od lewej do prawej. 开始学习
|
|
|
|
|
pismo alfabetyczne używane do zapisu języków celtyckich. W językach celtyckich i po angielsku pismo nazywa się ogham. 开始学习
|
|
|
|
|
Katakana i hiragana to dwa systemy pisma? 开始学习
|
|
|
|
|
Dialekty języka polskiego 开始学习
|
|
Wielkopolski, małopolski, mazowiecki, śląski, kaszubski
|
|
|
pPotomkowie kolonistów niemieckich przybyłych do podpoznańskich wsi od początku XVIII w. z okolic Bambergu w Bawarii 开始学习
|
|
|
|
|
Grupa pochodzenia rusko-wołoskiego, zamieszkująca Karpaty Wschodnie od Wysokiego Działu w Bieszczadach na zachodzie, do doliny Łomnicy w Gorganach. Na zachodzie sąsiadowali z Łemkami, na wschodzie z Hucułami 开始学习
|
|
|
|
|
pismo logograficzne, opracowane przez Charlesa K. Blissa (1897-1985), składające się z 4500 znaków. Np w „Chce się żyć”Macieja Pieprzycy 开始学习
|
|
|
|
|
język używany w czasie podróży i kontaktów handlowych w obszarach o dużej różnorodności językowej 开始学习
|
|
|
|
|
portugalski i galicyjski pozytywny autostereotyp postrzegany jako wartość narodowa; rodzaj nostalgii i melancholii związanej z silną waloryzacją przeszłości, kontemplacją przemijania i piękna rozkładu, odbieranej z subtelną dumą i radością 开始学习
|
|
|
|
|
