fonetyka - 1 rok filologii włoskiej

 0    71 词汇卡    slabonanna2005
下载mp3 打印 检查自己
 
问题 język polski 答案 język polski
podwójna artykulacja
开始学习
język można analizować na dwóch płaszczyznach, wyrazy dzielą się na: monemy (jednostki posiadające dwa znaczenia) i fonemy (jednostki, które same nie posiadają znaczenia, ale ich kombinacje tworzą jednostki, które mają znaczenie)
chociaż same fonemy nie mają znaczenia to zastąpienie fonemu innym może spowodować:
开始学习
zmianę znaczenia i powstanie nowego wyrazu albo powstanie nieistniejącego wyrazu
alofony
开始学习
różne sposoby artykulacji danego fonemu, jak się go wymawia w danym języku
głoska, a fonem
开始学习
głoska - najprostszy element dźwiękowy, niepodzielny fonem - to tylko te cechy dźwięku, które są istotne dla komunikacji
system fonologiczny
开始学习
najuboższy z systemów w języku, ale najczęściej używany, jest teoretycznie skończony (raczej nie tworzy się nowych dźwięków), jest podstawą wszystkich innych systemów, przez to, że liczba fonemów jest mała musimy je nieustannie wykorzystywać
system morfologiczny
开始学习
jest bogatszy od systemu fonologicznego, też raczej zamknięty, są to przyrostki, przedrostki itd.
system leksykalny
开始学习
jest najbogatszy, są to wszystkie nowe, powstające wyrazy, nieustannie się poszerza przez zapożyczenia i powstawanie nowych wyrazów
choroby systemów (3)
开始学习
.
cechy charakterystyczne dla dźwięku mowy
开始学习
natężenie, barwa, wysokość
natężenie
开始学习
czy dźwięk jest bardziej lub mniej słyszalny, mierzone w decybelach i określane amplitudą, im mocniej wysyłamy powietrze z płuc tym głośniejszy będzie dźwięk - od tego zależy czas drgania narządów mowy
wysokość
开始学习
.
barwa
开始学习
jest to współistnienie różnych indywidualnych czynników, które nakładają się na abstrakcyjny dźwięk
fonetyka
开始学习
dział językoznawstwa badający fizyczne właściwości dźwięków mowy, jest związany z anatomią, medycyną, akustyką, neurologią itd.
fonologia
开始学习
.
majuskuła i minuskuła
开始学习
duża i mała litera
jak dokonuje się proces porozumiewania się (3)
开始学习
.
samogłoski
开始学习
dźwięki, które powstają przy drganiu strun głosowych, gdy powietrze przechodzące przez narządy mowy nie napotyka żadnych przeszkód
spółgłoski
开始学习
dźwięki, które powstają przy drganiu strun głosowych, gdzie powietrze przechodzi przez narządy mowy napotykając przeszkody
wymowa, a"
开始学习
usta są otwarte, prawie zaokrąglone, język jest opuszczony i następuje największe otwarcie kanału nosowego
wymowa, i"
开始学习
usta rozszerzają się, luki zębowe zbliżają się do siebie, a przód języka mocno opiera się na dolnych zębach
wymowa, u"
开始学习
wargi są wysunięte i zaokrąglone w mały otwór, a język cofa się i podnosi do podniebienia
wymowa, e otwarte"
开始学习
język podnosi się i zbliża do podniebienia, ale mniej niż przy, u"
wymowa, e zamknięte"
开始学习
wymowa jest zbliżona do, i", łuki zębowe zbliżają się, usta uformowane bardziej w kreskę, a język cofa się jeszcze bardziej
wymowa, o otwarte"
开始学习
usta zwężają się i język zbliża się do podniebienia miękkiego
wymowa, o zamknięte"
开始学习
usta są jeszcze bardziej zaokrąglone i wysunięte, język jest jeszcze bardziej cofnięty
samogłoski mocne i słabe
开始学习
mocne (a, e,u) słabe (i, u)
dyftong
开始学习
to dwa dźwięki (dwie samogłoski), które tworzą sylabę
jakie samogłoski mogą wystąpić w dyftongu
开始学习
dwie słabe lub słaba i mocna
kiedy powstają dyftongi
开始学习
1. jeśli samogłoska mocna spotka się ze słabą i obie są akcentowane albo kiedy akcent pada na mocną 2. jeśli mamy dwie samogłoski nieakcentowane i dwie są słabe
dyftongi ruchome
开始学习
dyftongi złożone z, uo" albo, ie", które stracą dyftong, gdy akcent w pobliskiej formie przesunie się na inną sylabę
tryftong
开始学习
występowanie jednej samogłoski mocnej, akcentowanej w towarzystwie dwóch słabych, nieakcentowanych
rozziew
开始学习
polega na oddzielnym wymówieniu stojących obok siebie samogłosek, które tworzą sylaby
geminaty
开始学习
spółgłoski podwójne
asymilacja
开始学习
dźwięk upodabnia się do innego, najczęściej sąsiedniego, pod względem miejsca czy sposobu artykulacji lub dźwięczności
asymilacja progresywna
开始学习
głoska upodabnia się do poprzedniej
asymilacja regresywna
开始学习
głoska upodabnia się do następnej
asymilacja międzywyrazowa
开始学习
asymilacja dwóch wyrazów, gdzie jeden kończy się na samogłoskę dźwięczną, a drugi na bezdźwięczną lub odwrotnie
litery eufoniczne
开始学习
litery dodawane aby, przyjemniej" się wymawiało
dwuznaki i trójznaki
开始学习
grupy 2 lub 3 wyrazów wymawianych jako jeden dźwięk
akcent wyrazowy
开始学习
polega na wyróżnianiu niektórych sylab za pomocą środków fonetycznych
akcent zdaniowy
开始学习
polega na wyróżnieniu, najważniejszego" wyrazu w zdaniu
parole tronche
开始学习
wyrazy akcentowane na ostatnią sylabę
parole sdrucciole
开始学习
wyrazy akcentowane na 3 od końca sylabę
parole bisdrucciole
开始学习
wyrazy akcentowane na 4 od końca sylabę
sylaba
开始学习
fonem lub grupa fonemów, które są wymawiane na jednej emisji głosu w sposób autonomiczny
enklityka
开始学习
wyraz przyłączający się do poprzedzającego wyrazu, zapisujemy je zawsze łącznie
proklityka
开始学习
wyraz przyłączający się do następnego wyrazu, zapisujemy je zawsze osobno
elizja
开始学习
to usunięcie końcowej samogłoski w wyrazie jeśli następny wyraz rozpoczyna się na samogłoską, pod warunkiem, że oba wyrazy są ze sobą ściśle powiązane, elizja występuje tylko przed samogłoską i jest oznaczana apostrofem
troncamento
开始学习
w niektórych wyrazach wielosylabowych zakończonych na sylabę nieakcentowaną usuwamy ostatnią samogłoskę lub sylabę, troncamento występuje zarówno przed samogłoską jak i spółgłoską oraz nie oznaczamy go apostrofem
podwojenie składniowe
开始学习
występuje w przypadku niektórych wyrazów zakończonych samogłoską, gdy w następującym po nim wyrazie wzmacnia się pierwszą występującą w nim samogłoskę
rodzaje intonacji
开始学习
pytająca, opadająca, zawieszona
interpunkcja
开始学习
to ogół znaków niealfabetycznych służących podziałowi tekstu pisanego i wyróżnieniu jednostek w nim zawartych
FONOLOGIA (4)
开始学习
.
co interesuję fonetykę i fonologię
开始学习
.
jeśli zmienimy fonem na inny
开始学习
straci znaczenie, zmieni znaczenie, zmieni formę gramatyczną
komutacja
开始学习
zmiana fonemu na inny
trzy cechy fonologiczne
开始学习
dystynktywna, kontrastywna, ekspresywna
fonologiczna cecha dystynktywna
开始学习
fonologiczna cecha dystynktywna 用波兰语
umożliwia odróżnienie danego znaku językowego od innych, jej dwa rodzaje to cechy prozodyczne i inherentne
fonologiczna cecha dystynktywna - cechy prozodyczne
开始学习
opisują najważniejszy element sylaby (w j. włoskim musi to być samogłoska)
fonologiczna cecha dystynktywna - cechy inherentne
开始学习
są one właściwe każdemu fonemowi, niezależnie od jego miejsca w sylabie
fonologiczna cecha kontrastywna
开始学习
sygnalizuje podział wypowiedzi na elementy składniowe, jej dwa rodzaje to cechy delimitacyjne i kulminacyjne
fonologiczna cecha kontrastywna - cechy delimitacyjne
开始学习
wskazują ilość danych elementów oraz wyznaczają granice między nimi
fonologiczna cecha kontrastywna - cechy kulminacyjne
开始学习
wskazują na ilość danych elementów, ale nie wyznaczają granic pomiędzy nimi
fonologiczna cecha ekspresywna
开始学习
wskazuje na postawę emocjonalną za pomocą środków charakterystycznych dla danego języka
opozycja fonologiczna prywatywna 1.1
开始学习
jeden fonem ma wszystkie cechy drugiego fonemu plus jedną dodatkową
opozycja fonologiczna równorzędna 1.2
开始学习
dwa zestawione fonemy mają różne cechy, ale te cechy są tak samo ważne
opozycja fonologiczna stopniowa 1.3
开始学习
określa stopień natężenia jakiejś cechy fonemu
opozycja fonologiczna proporcjonalna 2.1
开始学习
występuje pewna relacja pomiędzy przynajmniej dwoma parami fonemów
opozycja fonologiczna izolowana 2.2
开始学习
występuje, kiedy tylko jedna para fonemów ma między sobą daną opozycje
opozycja fonologiczna stała 3.1
开始学习
dotyczy ona każdej pozycji w wyrazie czy zdaniu
opozycja fonologiczna neutralizowana 3.2
开始学习
polega na tym, że fonemy będące w opozycji są dystynktywne w jednych pozycjach, a w innych nie

您必须登录才能发表评论。